据报道，一位初中语文课代表在班会上痛哭流涕，抱怨所学的内容太深了。她表示自己已经努力去理解老师讲授的知识，但还是感到很难以消化。这场情景引起了其他同学和家长的关注。据悉，近年来教育部门大力推扬素质教育，提出了“人才培养根本任务是发展全体人民共同拥有的基本素质”的理念，“看得懂、读得通、说得过、用得好”的语文素养显然也成为其中重要一环。但对于某些学生来说，这样的内容却意味着极大挑战。针对此类问题，多数家长建议核心任务应该放在鼓励孩子主动思考和运用，在培养趣味性的同时加强各种社交能力。另外也不少老师表示更愿意利用优秀作品或者互联网等现有资源进行启蒙教育。“我们可以通过网络互联与实时直播方式将‘微信读书’‘百度良心’平台等资源组合应用于语文课堂教学。”他们说。